Pedagogy of Language Sanskrit Suggestion and Answers
(toc)
শিক্ষা একটি অপরিহার্য মানবিক কার্যকলাপ এবং এটি সর্বাধিক ফলপ্রসূ বিনিয়োগ হিসেবে গন্য হয়। এটি বৌদ্ধিক ক্ষমতার ভিত্তি তৈরি করে, যা একটি জাতির সমাজের মধ্যে তার শক্তি প্রোফাইলকে গঠন করে। অতএব, এটি সঠিকভাবে বলা যায় যে একটি দেশের, বিশেষ করে ভারতের মতো একটি গনতান্ত্রিক দেশের উন্নতি তার শিক্ষা ব্যবস্থার গুণগত মানের উপর নির্ভরশীল এবং এই কারণে, সকল পেশার মধ্যে শিক্ষকতা সর্বোত্তম পেশা।
সম্প্রতি NCTE এর 2014 সালের Regulation অনুযায়ী, পশ্চিমবঙ্গ সরকার BEd এর জন্য দুই বছরের একটি অভিন্ন পাঠ্যক্রম প্রস্তাব করেছে। WBUTTEPA এর তত্ত্বাবধানে পশ্চিমবঙ্গে এই কোর্সটি পরিচালিত হবে। এই পাঠ্যক্রমের 3rd Semester এ একটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যেটি হল Pedagogy of School Subject। এই Suggestion and Answer এর Pdf টি পশ্চিমবঙ্গের Baba Saheb Ambekar Education University এর পূর্ববর্তী বছরের প্রশ্নপত্রের আলোকে প্রস্তুত করা হয়েছে। প্রশ্ন ও উত্তরগুলো অতি সংক্ষিপ্ত, সংক্ষিপ্ত ও রচনাধর্মী। আশা করা হচ্ছে, এই প্রশ্নের উত্তর তৃতীয় সেমিস্টারের শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার প্রস্তুতিতে যথেষ্ট সহায়ক হবে।
Pedagogy of Language: Sanskrit
Course: 1.3.7B
Questions:
GROUP-A
1. What is simulated teaching? अनुकृतिशिक्षणं' किम् ?
2. What is integrated teaching?समन्वितशिक्षणं' किम् ?
3. Give the definition of Sanskrit poetry? संस्कृतपद्यकाव्यस्य संज्ञां यच्छताम्
4. What is Sahitya Sabha? का साहित्यसभा?
5. Write the some name of Sanskrit magazine. कतिविधानां संस्कृतपत्रिकानां नाम लिख्यताम् ।
6. What is micro lesson? अणुपाठं' किम् ?
7. What is the features of Direct Method? संवादपद्यातेः वैशिष्ट्यं किम् ?
8. Write the names of two E-Books. द्वयोः आन्तर्जालग्रन्ययोः नाम लिख्यताम् ।
9. Describe the significant of feedback? अणुशिक्षणक्षेत्रे प्रतिवार्तायाः तात्पर्य्य वर्ण्यनाम् ।
10. What is the difference between unit and sub unit? एककम् उपएककं च इत्यनयोः पद्योर्मध्ये पार्थक्यं किम् ?
11. Write the two principles of organising the exhibition on Sanskrit language.संस्कृतभाषोपरि प्रदर्शनीसंगठनाय नीतिद्वयं लिख्यताम् ।
12. What do you mean by Instructional Objectives in behaviourable terms?पाठनस्य आचरणगतोद्यश्यानि निर्धारणम् - इत्यनेन भवता किं वोध्यते ?
13. What do you mean by term "Vaakovaakyam"?वाकोवाक्यम्' इत्यनया परिभाषया भवता किं वोध्यते ?
14. What do you mean by the term "parishad"?परिषत्'? 'परिषत्' इत्यनया परिभाषया भवता किं बोध्यते ?
15. Write an ancient Indian synonymous terminology of School Debating Society.विद्यालयवितर्कसभायाः एकां प्राचीनभारतीयां समार्थकां परिभाषां लिख्यताम् ।
16. Write two demerits of simulated teaching.अनुकृतिशिक्षणस्य द्वौ दोषौ लिख्यताम्।
17. Write the name of two famous Indian Fairs.वे भारतीययोः विख्यातयोः सम्मलनयोः नाम लिख्यताम् ।
18. Give the definition of Sanskrit Prose.संस्कृतगद्यकाव्यस्य संज्ञां यच्छताम् ।
19. What is micro lesson?व्याप्तिपाठं किम् ?
GROUP-B
1. Discuss the every step of Illustration skill of simulation teaching with proper example. अनिकृतिशिक्षणस्य व्याख्याकरणस्य दक्षताया प्रत्येकं पर्यायं यथार्थोदाहरणैः सह व्याख्यायताम्।
2. Explain your own Concept about Thesaurus for teaching Sanskrit language.संस्कृतभाषाशिक्षणाय शब्दकोशव्यापारे भवतां धारणां समासेन व्याख्यायताम् ।
3. Explain the Dramatisation for teaching Sanskrit language.संस्कृतभाषाशिक्षणाय नाट्यायनं व्याख्यायताम् ।
4. What are the objectives of the composition of story?काहिनीरचनायाः कानि उद्देश्यानि ?
5. Analyze your opinion about the composition of slokas through Sanskrit language.संस्कृतभाषया श्लोकरचनाव्यापारे भवतां धारणां विश्लेषणं कुरुताम् ।
6. Which rules should be maintained in the case of the organization of exhibition for teaching the Sanskrit language?संस्कृतभाषाशिक्षणाय प्रदर्शनीसंगठनव्यापारे कानि नियमानि अनुस्मर्तव्यानि ?
7. Explain the characteristics of micro teaching. अणुशिक्षणस्य वैशिष्ट्याणि व्याख्यायन्ताम् ।
8. Discuss the preparation of appropriate teaching-materials to teach a Sanskrit poetry of any class.किमण्येकायाः श्रेव्याः संस्कृतपूप्रशिक्षणाय मधाधीनां शिक्षणशिखनोपकरणानां प्रस्तुतिकरणव्यापारे आलोच्चताम् ।
9. Discuss the every steps of Introducing skill of simulated teaching with proper examples.अनुकृतिशिक्षणस्य 'पाठावतारणस्य दक्षता'याः प्रत्येकं पर्यांयं यथार्थोदाहरणैः सह व्याख्यायताम् ।
10. How will you Organize an Educational excursion for teaching Sanskrit language and literature. कथं भवान् संस्कृतभाषासाहित्यश्च शिक्षणाम्यां शिक्षामूलकं भ्रमणं संगठनं करिष्यति ?
11. Discuss the historical background of literary association for teaching Sanskrit language literature. संस्कृतभाषासाहित्यञ्च शिखनाम्यां साहित्यसमायाः ऐतिहासिकां पढभूमिकां विवृणोतु ।
12. Write the usefulness of Sanskrit dictionary for teaching Sanskrit language.संस्कृतभाषाशिक्षणाय अभिधानव्यावहारस्योपयोगिता लिख्यताम् ।
13. Prepare a Blueprint for criterion reference test items to teach a Sanskrit Prose ofcany class. कस्याधिदैकस्याः श्रेण्याः संस्कृतगद्रद्यशिक्षणाय अभीक्षानिर्मितिकरणाय एकां निर्देशनातालिकां निर्माणं कुरुताम् ।
GROUP-C
1. Explain the preparation of models and charts for teaching Sanskrit language. संस्कृतभाषाशिक्षणाय प्रतिरूपप्रदीपनप्रत्रयोः प्रस्तुतिव्यापारे व्याख्यायताम् ।
2. Discuss the developing required activities for building Sanskrit language laboratory. संस्कृतभाषापरीक्षाणागारनिर्माणकरणाय प्रयोजनीयानि उन्नयनमूलकानि कार्याणि आलोच्यताम् ।
3. Explain the every steps of integrated lesson with appropriated example. समन्वितपाठस्य प्रत्येकपर्य्यायं यथार्थोदाहरणेन सह व्याख्यां कुरु ।
4. Explain the needs of using ICT. तथ्यप्रयुक्तिं व्यावहारस्य प्रयोजनीयतां व्याख्यां कुरु ।
5. Discuss the proper teaching-learning strategies to teach anyone unit of the followings:अधोलिखितेषु_किमब्येकं_एककं शिक्षणाय यथार्थः शिक्षणपद्यतीन् व्याख्यायताम् ।
(i) 'फल' शब्दरूपम् for Class VII
(ii) विदुरस्य सुभाषितानि for Class X
iii) अव्ययीभावः समासः for Class XI
6. Discuss the importance of different types of encyclopedia to teach Sanskrit language and literature. संस्कृतभाषासाहित्यञ्च शिक्षणाभ्यां भिन्नानां विश्वकोशानां तात्पर्य्य • विवृणोतु ।
7. Choose any one topic of Sanskrit from Class VII to XII and analyse pedagogically the content on the following: 7 तः 12 पर्यन्तं कक्षायाः संस्कृतपुस्तकस्य कोऽपि विषयः चित्वा तस्य विषयस्य शैक्षणिकं विश्लेषणं अधोलिखितनिर्देशानुसारं कुर्वन्तुः-
(a) Instructional objectives in behavioral terms. (शिक्षणस्य व्यवहारस्य उद्देश्यम्)
(b) Teaching-Learning strategies. (शिक्षण-अध्ययन-रणनीतयः)
Answers:
Group- A
1. What us simulated teaching? अनुकृतिशिक्षणं' किम् ?
উঃ অনুকৃতি পাঠ বা ভূমিকায়ণ শিক্ষণ হল অভিনয় বা কোনো ভূমিকাতে অংশগ্রহণ। কোনো বিশেষ বা একাধিক গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা গুলি অর্জন করার জন্য শিক্ষণ প্রক্রিয়াকে চালু করা হয় কৃত্রিমভাবে যোগাযোগ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে। এই প্রক্রিয়াতে ভাবি শিক্ষক ও শিক্ষার্থী কোনো একটি বিশেষ ভূমিকা অবলম্বন করে এবং প্রকৃত শ্রেণী পরিবেশে তার সত্ত্বা বিকাশ করে।
বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিবিজ্ঞানের সর্বক্ষেত্রে ভূমিকায়ণ আবশ্যিক। ইঞ্জিনিয়াররা মডেল তৈরি করে তাদের সম্পাদনযোগ্য কাজ বিচার-বিশ্লেষণ করে প্রয়োজনানুযায়ী পরিবর্তন করে এবং প্রোটোটাইপ নির্মাণ করে। তবে ভূমিকায়ণ শিক্ষণ বা সিমুলেশন পদ্ধতি শিক্ষাক্ষেত্রে অধিক ব্যবহৃত হয়। এই ভূমিকায়ণের প্রচলন বহু প্রাচীন।
2. What is 'Integrated Teaching' ? समन्वितशिक्षणं' किम् ?
উঃ Integrated teaching, শব্দটি Integrated ও Teaching এর সমন্বয়ে গঠিত। Integrate শব্দটির অভিধানিক অর্থ 'to make whole' সমন্বয় সাধন বা ঐক্যস্থাপন এবং Teaching শব্দটির অর্থ হল শিক্ষণ। অর্থাৎ সমন্বিত শিক্ষণ হল সকল শিক্ষণ কার্যাবলীর মধ্যে সমন্বয় স্থাপন করা। পাঠ্য বিষয়বস্তু উপস্থাপনের ক্ষেত্রে সমন্বিত শিক্ষণ হল একটি সর্বাধুনিক কৌশল।
3. Give the definition of Sanskrit poetry. संस्कृतपद्यकाव्यस्य संज्ञां यच्छताम्
উঃ শব্দ ও অর্থের সুসমন্বয়ে মানব মনের ভাব কল্পনা যখন অনুভূতি রসাসক্তি হয়ে যথাবিহীত শব্দ বিন্যাসে তথা অর্থব্যঞ্জনাময় ছন্দময়রূপ পরিগ্রহ করে তখন তাকে বলা হয় কবিতা বা Poetry। Wordsworth বলেছেন- "Poetry iscthe spontaneous overflow of powerful feeling." কবিতার মধ্যে থাকে কবির কল্পনা শক্তির প্রকাশ, অনুভূতির উচ্ছ্বাস। কবিতা বা কাব্যের প্রাণ হল রসধ্বনি। অতএব বলা যায় ইন্দ্রিয়বেদ্য জগতের রূপ, রস, গন্ধ, স্পর্শ যখন কবি মনের কল্পনা মাধুরীতে জারিত হয়ে ছন্দবদ্ধ ও শিল্পসম্মত রূপ লাভ করে তখন তাকে কবিতা বলে।
Suggestion and Answers Full PDF Download
Demo Video 👇
